به گزارش دانشجویان متحد، هما تیموری، فارغالتحصیل کارشناسی ارشد اندیشه سیاسی دانشگاه تربیت مدرس، با حمله ماموران به خانهاش در تهران بازداشت شد.
اطلاعی از وضعیت او نزد نهاد بازداشتکننده در دسترس نیست.
به گزارش دانشجویان متحد، هما تیموری، فارغالتحصیل کارشناسی ارشد اندیشه سیاسی دانشگاه تربیت مدرس، با حمله ماموران به خانهاش در تهران بازداشت شد.
اطلاعی از وضعیت او نزد نهاد بازداشتکننده در دسترس نیست.
رسانههای ایران گزارش دادند که علی لاریجانی دبیر شورای عالی امنیت ملی جمهوری اسلامی سهشنبه ۲۱ بهمن، به مسقط پایتخت عمان سفر خواهد کرد.
بر اساس این گزارش، لاریجانی در جریان این سفر با مقامات عمان درباره «آخرین تحولات منطقهای و بین المللی و همکاریهای دو جانبه در سطوح مختلف» گفتوگو خواهد کرد.
پیشتر اورشلیمپست به نقل از دو منبع آگاه نوشت که دولت ایالات متحده به جمهوری اسلامی اطلاع داده است که انتظار دارد تیم مذاکرهکننده تهران در نشست بعدی با «محتوایی معنادار» حاضر شود.
این رسانه اسرائیلی در گزارشی که شامگاه یکشنبه ۱۹ بهمن منتشر شد، به نقل از این منابع نخستین نشست میان نمایندگان جمهوری اسلامی و دولت ایالات متحده را «دیداری خوب» توصیف کرد که بیش از تمرکز بر مسائل اصلی، بر نحوه پیشبُرد مذاکرات متمرکز بود.
همزمان با موج بازداشت فعالان سیاسی در ایران، غلامحسین محسنی اژهای رییس قوه قضاییه جمهوری اسلامی به کسانی که به گفته او، «نوکری و مزدوری آمریکا و اسرائیل را میکنند» و از علی خامنهای رهبر جمهوری اسلامی انتقاد میکنند، حمله کرد.
او گفت: «موظف و مکلف به برخورد مدبرانه و مقتدارنه با کسانی هستیم که خواسته یا ناخواسته در زمین دشمن بازی میکنند.»
کمی قبل از این اظهارات، حجت کرمانی، وکیل دادگستری، از بازداشت جواد امام، دبیرکل مجمع ایثارگران، در ساعات اولیه صبح روز دوشنبه پس از بازرسی منزل خبر داد.
پیشتر دادستانی تهران از اعلام جرم علیه شماری از فعالان سیاسی در ایران به اتهام «فعالیت در راستای منافع رژیم صهیونیستی و آمریکا» خبر داد.
بر اساس این اعلام، چهار نفر از متهمان بازداشت شدهاند و تعدادی دیگر نیز احضار شدهاند.
در اطلاعیه دادستانی نام افراد بازداشت شده اعلام نشده است اما ساعاتی پیش منابع خبری در ایران گزارش دادند که تعدادی از اعضای «جبهه اصلاحات» بازداشت شدهاند.
تا کنون بازداشت آذر منصوری، ابراهیم اصغرزاده و محسن امینزاده گزارش شده است.
همچنین کانال تلگرامی تحکیم ملت در خبری از «احضار و تفتیش منزل» محسن آرمین و بدرالسادات مفیدی، دو عضو دیگر «جبهه اصلاحات» خبر داده و نوشته که از این دو خواستهاند «روز سهشنبه به دادسرای امنیت» مراجعه کنند.
آرمین نایب رییس و مفیدی دبیر جبهه موسوم به «جبهه اصلاحات» است.
در این مطلب که دوشنبه ۲۰ بهمن منتشر شد، آمده است بهدنبال «موج تازه اعتراضات، سختگیریها و افزایش محدودیتها، و گسترش نگرانیها درباره احتمال درگیریهای خارجی» در روزهای اخیر «ترس و بیاعتمادی درباره امنیت فضاهای آموزشی» به یکی از نگرانیهای جدی خانوادههای ایرانی تبدیل شده است.
مادر یکی از دانشآموزان دوره متوسطه اول در مصاحبه با شرق گفت: «الان اولویت ما حفظ جان بچهمان است. درسش اگر عقب بیفتد، شاید جبران شود، اما جانش که برنمیگردد... در محله ما، خیلیها بچههایشان را به مدرسه نمیفرستند. با هم صحبت میکنیم، میبینیم تقریبا همه همین نگرانی را دارند.»
او با اشاره به نبود ثبات آموزشی، تعطیلیهای پیاپی و آموزش مجازی ناکارآمد در سال تحصیلی جاری ادامه داد: «تعداد روزهایی که بچهها واقعا درستوحسابی درس خواندهاند، خیلی کم بوده. یا تعطیل بوده، یا مجازی بیکیفیت، یا کلاس نصفه برگزار شده است... بچه خودش هم دیگر انگیزهای ندارد. وقتی میبیند کلاسها مرتب تعطیل میشود، کمکم بیتفاوت میشود.»
۱۹ بهمن، شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان ایران در بیانیهای اعلام کرد در جریان انقلاب ملی ایرانیان، ۲۰۰ دانشآموز به دست نیروهای سرکوب جمهوری اسلامی کشته شدند.
این تشکل تاکید کرد نیمکتهای خالی در مدارس یادآور جنایات جمهوری اسلامی و سیاستی هستند که «کودک را از کلاس به گورستان فرستاد».
گزارشها همچنین از بازداشت خشن کودکان و نوجوانان در جریان اعتراضات اخیر و بیخبری مطلق خانوادهها از وضعیت آنان حکایت دارند.
«رفتن یا نرفتن به مدرسه خیلی فرق نمیکند»
مادر یک دانشآموز دوره متوسطه در مصاحبه با شرق به شرایط نابهسامان کشور اشاره کرد و گفت: «الان واقعا اولویتم درسخواندن بچه نیست، حفظ جانش است. تمام مدتی که مدرسه است، من نگرانم. ترجیح میدهم جلوی چشم خودم باشد. وقتی مدرسه میرود، ذهنم آرام نمیگیرد. مدام فکر میکنم اگر اتفاقی بیفتد چه؟»
یک دانشآموز دختر مقطع متوسطه نیز کیفیت آموزش در مدارس را مورد انتقاد قرار داد: «رفتن یا نرفتن ما به مدرسه خیلی فرق نمیکند. نظام آموزشی آنقدر ضعیف شده و خیلی از معلمها آنقدر بیکیفیت درس میدهند که حضور ما تاثیر خاصی ندارد.»
او از بیتفاوتی مدرسه نسبت به حضور یا عدم دانشآموزان خبر داد و افزود: «دوران اعتکاف، مدرسه گفت بروید توی سامانه ثبت کنید که اعتکاف هستید، ما کاری نداریم واقعا رفتید یا نه. یعنی مهم نبود حضور داریم یا نداریم. خودشان هم ترجیح میدهند خیلی پیگیر نباشند.»
شرق در ادامه با استناد به گزارش معاونت راهبردی ریاستجمهوری و نتایج آزمونهای بینالمللی تیمز و پرلز نوشت حدود ۴۰ درصد دانشآموزان ایرانی حتی به حداقل سطح یادگیری دست پیدا نمیکنند و بیش از ۷۰ درصد آنها عملکردی پایینتر از میانگین جهانی دارند.
بر اساس این گزارش، وضعیت موجود بیانگر گسترش «فقر یادگیری» و افت فزاینده کیفیت آموزش در کشور است.
۱۹ بهمن، روزنامه پیام ما نوشت بحرانهای پیاپی حوزههای مختلف کشور را تحت تاثیر قرار داده و تعطیلیهای مکرر مدارس اکنون به نمادی از «بیثباتی در جامعه» تبدیل شده است.
پیام ما افزود پیامدهای تعطیلی مدارس از مساله آموزش فراتر رفته و اکنون «پای تجربهای از زندگی در نگرانی، خستگی و نارضایتی دائمی در میان است».
پیشتر در فروردینماه، علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزش و پرورش، اذعان کرد تعطیلیهای مکرر مدارس در ایران بر کیفیت یادگیری دانشآموزان تاثیر منفی گذاشته است.
